L’apprentissage mixte – une réalité mondiale

Actuellement, nous subissons encore certaines répercussions de la pandémie de Covid-19, qui a obligé plusieurs secteurs de notre société à s’adapter ces dernières années, notamment celui de l’éducation. L’une d’entre elles est l’existence de l’apprentissage hybride.

Cette modalité d'enseignement a été fortement critiquée, mais en période d'isolement social, elle est devenue essentielle pour poursuivre l'éducation de millions d'étudiants à travers le monde. Voyons donc ce qu'est l'apprentissage hybride et quels sont ses avantages, même après la fin de la période d'isolement. Restez avec nous et découvrez-le !

À quoi ressemble l’apprentissage hybride ?

En bref, plusieurs pensent que l’apprentissage hybride n’est qu’une combinaison de cours en personne et à distance. Autrement dit, il aurait la même logique que le travail hybride, certains jours à la maison, certains jours au bureau. Cependant, ce n’est pas la seule conception de cette méthode d’enseignement.

Également connu sous le nom de « blended learning », cet outil pédagogique est venu révolutionner l’éducation. Contrairement à ce que beaucoup pensent, il n’est pas né avec la pandémie. En effet, l’apprentissage hybride désigne toute approche qui inclut des expériences allant au-delà des cours traditionnels dans l’enseignement traditionaliste. Par exemple, des films, des visites de musées, de la musique, des jeux, etc.

En ce sens, l'apprentissage hybride a cessé d'être une tendance et est devenu une réalité dans le monde post-pandémique. Avec le mélange de cours, d'activités, de présentations et d'évaluations à distance et en personne, il est possible d'ouvrir une gamme d'opportunités qui contribuent au développement académique.

Bien qu'il ait été mis en œuvre comme une combinaison de cours en personne et à distance, l'apprentissage hybride ne signifie pas que la partie « à distance » est de l'enseignement à distance. En effet, cette modalité ne comprend pas seulement l'enseignement sur une plateforme virtuelle. Au contraire, cette plateforme a été la solution imposée par la pandémie. Cependant, la modalité va au-delà du transfert de l'enseignement physique à l'enseignement en ligne.

La manière d'enseigner a également changé. Les plateformes numériques sont des alliées importantes de ce style d'enseignement. En effet, en plus d'être déjà utilisées par les étudiants pour leurs loisirs, elles permettent un apprentissage plus dynamique et engageant.

Le rôle de l'enseignant

Beaucoup pensent encore que les technologies numériques sont venues « voler » la place du professionnel de l’éducation. Au contraire, elles constituent un outil qui optimise le travail de l’enseignant et lui permet de se concentrer sur des domaines plus importants.

L’apprentissage hybride, par exemple, peut faciliter le processus d’enseignement-apprentissage en englobant la théorie et la pratique. Après tout, il est ainsi possible de réorganiser la planification des cours.

De plus, l'enseignement dans son ensemble est en pleine mutation. Les experts confirment qu'il est bien plus productif de considérer l'élève comme l'acteur de son propre apprentissage. C'est pourquoi des outils comme la gamification sont des alliés de l'enseignant, lui permettant d'évaluer ses élèves de manière différenciée.

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Quels sont les avantages ?

L'apprentissage hybride, comme nous l'avons mentionné, existe pour ajouter du contenu pratique aux cours traditionnels. Il permet à l'étudiant de faire l'expérience de ce qui a été appris en théorie. L'une des façons courantes de le faire est d'utiliser la gamification.

Avec cette proposition, les activités peuvent être synchrones, lorsque l'enseignant devient médiateur et/ou mentor de connaissances, ou asynchrones, où l'élève développe la tâche par lui-même.

En définitive, lorsqu’on propose une activité en apprentissage hybride, il est essentiel d’avoir une bonne préparation, d’effectuer un suivi et d’accompagner l’élève pour qu’il devienne un agent de connaissance. En investissant dans cela, un serious game permet à l’élève d’avoir plus d’autonomie et de s’engager dans la tâche.

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