Jeux d'entreprise : 5 raisons pour l'utilisation par les jeunes diplômés
Aujourd'hui, avec l'avancée des technologies, les professeurs d'université ont grand besoin d'impliquer leurs étudiants. C'est pourquoi de plus en plus d'établissements d'enseignement à travers le pays investissent dans des jeux et des simulateurs d'entreprise en tant qu'outils d'apprentissage.
En bref, ces activités peuvent être appliquées dans les écoles de commerce, les sciences comptables, les cours de gestion d'entreprise et de logistique, par exemple. Cependant, avec quelques adaptations, il est possible de les utiliser dans n'importe quel cours de sciences humaines et exactes, surtout s'il s'agit de gestion d'entreprise.
Vous trouverez ci-dessous les raisons d'utiliser des jeux d'entreprise dans votre classe !
1) Autonomie des étudiants
La ludification des jeux d'entreprise place l'étudiant au centre de l'approche pédagogique. Avec des activités qui utilisent des stratégies de gamification, il est possible d'unir les concepts théoriques à la pratique dans la salle de classe. De cette manière, l'étudiant peut interpréter la théorie des contenus de manière pratique, en prenant ses propres décisions de manière critique au cours de la tâche.
2) Apprendre de ses erreurs
Le marché du travail n'admet pas les erreurs et les échecs. En particulier, lorsqu'il s'agit de gérer le fonctionnement d'une entreprise, un résultat négatif peut signifier une perte importante. Ainsi, grâce aux jeux d'entreprise et aux simulateurs, l'étudiant peut percevoir les répercussions d'une prise de décision et apprendre à y faire face.
3) Comprendre le fonctionnement d'une organisation
Un autre avantage passionnant de l'approche des jeux d'entreprise est l'intégration des secteurs. Un bon gestionnaire doit comprendre le fonctionnement d'une chaîne d'approvisionnement. Après tout, c'est ce qui fait une organisation. De cette manière, l'étudiant apprend l'importance de la communication entre les différents segments.
4) Retour d'information constant
Dans le cadre d'une approche traditionaliste, l'élève est évalué au moyen de devoirs et d'examens. Mais cela ne suffit pas pour qu'il dispose de suffisamment d'informations pour évaluer ses décisions et analyser ses performances. Les jeux d'entreprise permettent d'expérimenter ces processus.
5) Apprentissage innovant et dynamique
L'ajout de jeux d'entreprise aux cours rend le contenu traditionnellement théorique et dense beaucoup plus léger et motivant. En effet, les éléments de gamification apportent des incitations aux jeux vidéo, telles que des défis, des scores et des classements. Ainsi, l'étudiant est plus enclin à participer et peut enregistrer le contenu plus facilement.
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