Jeux d'entreprise : 5 raisons de les utiliser en premier cycle
Aujourd'hui, avec l'avancée des technologies, les professeurs d'université ont un grand besoin de mobiliser leurs étudiants. Ainsi, de plus en plus d'établissements d'enseignement à travers le pays investissent dans des jeux d'entreprise et des simulateurs comme outils d'apprentissage.
En bref, ces activités peuvent être appliquées dans les écoles de commerce, les cours de sciences comptables, de gestion d'entreprise et de logistique, par exemple. Cependant, avec quelques adaptations, il est possible de les utiliser dans n'importe quel cours de sciences humaines et exactes, surtout s'il s'agit de gestion d'entreprise.
Découvrez ci-dessous les raisons d’utiliser des jeux d’entreprise dans votre classe !
1) Autonomie des étudiants
La gamification des jeux d'entreprise place l'étudiant au centre de son approche pédagogique. Grâce à des activités qui utilisent des stratégies de gamification, il est possible d'unir les concepts théoriques à la pratique en classe. De cette façon, un étudiant peut interpréter la théorie des contenus de manière pratique, en prenant ses propres décisions de manière critique pendant la tâche.
2) Apprendre de ses erreurs
Le marché du travail n'admet pas les erreurs et les échecs. En particulier, lorsqu'il s'agit de gérer le fonctionnement d'une entreprise, un résultat négatif peut signifier une perte importante. De cette façon, avec les jeux et simulateurs d'entreprise, l'étudiant peut percevoir les répercussions de la prise de décision et apprendre à y faire face.
3) Comprendre le fonctionnement d'une organisation
Un autre avantage intéressant de l’approche des jeux d’entreprise est l’intégration des secteurs. Un bon gestionnaire doit comprendre le fonctionnement d’une chaîne d’approvisionnement. Après tout, c’est ce qui fait une organisation. De cette façon, l’étudiant apprend l’importance de la communication entre les différents segments.
4) Rétroaction constante
Dans une approche traditionaliste, l'étudiant est évalué par des devoirs et des tests. Mais cela ne suffit pas à lui donner suffisamment de données pour évaluer ses décisions et analyser ses performances. Avec les jeux d'entreprise, il est possible d'expérimenter ces processus.
5) Apprentissage innovant et dynamique
L’ajout de jeux d’entreprise aux cours rend le contenu traditionnellement théorique et dense beaucoup plus léger et plus motivant. En effet, les éléments de gamification apportent des incitations aux jeux vidéo, telles que des défis, des scores et des classements. Ainsi, l’étudiant est plus impliqué dans sa participation et peut enregistrer le contenu plus facilement.
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