Apprendre de ses erreurs – simulation d'entreprise à l'université

Aujourd'hui, les enfants étant de plus en plus alphabétisés numériquement, la technologie occupe une place de plus en plus importante dans le monde éducatif. En effet, à l'ère de l'intelligence artificielle, la simulation d'entreprise peut combler un vide dans le monde universitaire : le manque d'expérience pratique.

En ce sens, l'apprentissage académique devient plus productif grâce aux jeux ou aux simulations d'entreprise, les fameuses solutions de gamification . Cet outil permet d'intégrer un élément ludique pour renforcer la théorie et fonctionne précisément par essais et erreurs. Cette expérience peut être très positive, car elle favorise l'expérimentation et stimule l'autonomie et la prise de décision.

Quelle est la place de la simulation d’entreprise dans les études ?

La simulation d'entreprise permet de combler le fossé entre les connaissances théoriques et pratiques, tout en offrant une liberté de décision. En effet, un jeu ou un simulateur virtuel offre un espace et des conditions pour que l'étudiant ait la sécurité nécessaire pour faire des choix et faire face à leurs répercussions. Et cela ne se produirait pas s'il n'y avait que l'évaluation de la théorie, qui note les bonnes réponses mais ne valorise pas le potentiel d'apprentissage des erreurs.

En bref, une simulation d'entreprise est conçue pour appliquer des concepts de gestion dans divers cours de premier ou de deuxième cycle. Cette technologie permet l'expérimentation d'enseignements théoriques, avec vérification par essais et erreurs, dans une technologie avec des éléments de gamification.

Le principal avantage de la simulation d'entreprise en enseignement réside dans la possibilité de créer un environnement ou une situation proche de la réalité. L'étudiant pourra ainsi appréhender en toute sécurité le fonctionnement d'une chaîne d'approvisionnement, comme dans le cas de Beergame . Dans cet environnement, il sera possible de mener des expériences interactives basées sur des contenus théoriques.

Une simulation d'entreprise apporte des éléments de gamification, tels que l'existence de personnages, d'intrigue, d'objectifs, d'obstacles, etc., pour créer une compétition amicale et stimuler l'engagement des étudiants. Et la possibilité de réévaluer ses propres décisions, en fonction du retour d'information instantané que le simulateur lui-même fournit, est un outil d'apprentissage en soi.

Comment mettre en œuvre cette solution en classe ?

En général, un simulateur d'entreprise est un outil qui peut être aligné avec la théorie des cours de premier et deuxième cycles en sciences exactes, notamment en administration, logistique et finances. Cependant, il est également possible de trouver des solutions gamifiées pour les cours de santé ou même de sciences humaines. En effet, il offre une grande polyvalence dans son utilisation.

De plus, la stratégie des jeux est très utile pour encourager l'étude de la gestion des affaires et des personnes, en mettant l'accent sur l'entrepreneuriat. Voici quelques exemples d'activités :

• Proposition de simulateur de gestion de startup ;
• Compétitions de groupe ;
• Tournois internes ;
• Cours d'extension;
• Cours techniques;
• École de commerce;
• Activité pour les heures complémentaires;
• Atelier ou laboratoire de pratiques, etc.

Les activités d'un simulateur d'entreprise peuvent servir de support aux disciplines du semestre ou même constituer une discipline/un cours distinct, en fonction de la charge de travail de ce jeu. Un autre avantage des simulateurs et des jeux d'entreprise est la polyvalence du lieu d'application, qui peut fonctionner aussi bien pour l'apprentissage en face à face que pour l'apprentissage à distance.

Simulation d'entreprise OGG

OGG est un pionnier dans le développement de jeux et de simulation d'entreprise, avec une plateforme 100% virtuelle au Brésil. Nos solutions incluent des aspects décisifs de la gestion stratégique dans toute activité gamifiée. De plus, nous favorisons la socialisation des participants avec des jeux interactifs et l'utilisation de l'intelligence artificielle.

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